行美春天

       我是修齐礼仪书院高级形体仪态第42期学员毕红翠。通过在修齐礼仪书院的形体礼仪课程，让我明白了礼仪是什么，礼仪的目的是让我们的人际关系产生和谐和美感，实现内外兼修，达到知行合一的状态。

       我国的教育市场达17600亿，而女性形体礼仪市场增幅达15%，我国的美丽教育是最有发展潜力的市场之一！形体美学的春天已经来临，未来发展的空间巨大！

作为一直工作在学前教育领域的我来说，提高教师团队的礼仪服务及打造个人魅力形象，是每一位热爱生活有追求的女性朋友的刚需。

学习回来后，在我授课的课程安排中结合传统文化，德才兼备，内外兼修，让更多女性朋友自信、自强、自立起来，是我坚持从事教育行业的使命。

人的一生，无论走到哪个阶段，身后一定要有一个导师和一个高势能的圈子，总有困惑和迷茫的时候，我庆幸在我迷茫的时候，能够与修齐礼仪书院结缘，通过王新院长对礼仪全新的概述，让我清晰的认识到何为真正的礼仪。目前“有礼少仪”、“有仪少礼〞是形体礼仪和优雅仪态课程体系普遍存在的现象，所以，要从“道”上真正的了解形体仪态的课程定义和十四大核心技术训练。

惠子老师用专业细致的讲解，让我在形体修炼路上更清晰地找到核心要领，学习过程中，我感觉身体有了明显的变化，颈部提升拉长，肩背挺直了，气质上扬！学成归来时朋友们都为我的改变而惊叹！

       如何学以致用？为了帮助到更多的需要提升的个人或者单位，回来之后我重新慎重的思考定位。我以目前的学前教育为基础，开展教师的形体礼仪，规范教师服务管理的标准，提高了园所的整体形象。同时带动了部分的家长群体，也参与到修炼形体的课程中来。

在课程的设置中，我根据不同的群体开展差异化的课程教学，例如：学习过瑜伽的学员，更注重仪态舞蹈的学习；没有基础想要改善体型的学员，更倾向于燃脂塑形；更有一些特殊的姐妹，长期在家庭中全职照顾孩子，她们很少与外界接触，也不太懂人际社交礼仪，她们更想得到的是高能量的闺蜜圈，这也是我接下来想去提升的一个方向。

       完善自我，成就他人！我由衷地感激王新老师能收我为徒，我也会更加努力地做好礼仪培训工作，尽自己最大能力，在推进全国文明城市建设中贡献自己的智慧和力量！